2023 주니어 SRE 엔지니어 후레임

1. 환산표 제작 개요 및 배경

TEPS vs TOEFL vs TOEIC Conversion Table(환산표)은 1999년에 TEPS관리위원회에서 MARK사에 의뢰하여 최초로 발표하였으며, 2003년에 TOEFL CBT시험의 도입 등에 따른 제반 시험환경의 근본적인 변화를 반영하기 위해 새로운 환산표를 제작하였습니다.

2006년에 TOEFL iBT와 NEW TOEIC의 실시에 따라 새로운 환산표제작에 대한 필요성이 제기되었으며, 이에 환산표의 신뢰도과 타당성을 높이기 위하여 TEPS관리위원회에서는 ‘서울대학교 통계연구소’에 의뢰하여 2007년에 새로운 환산표를 제작하게 되었습니다.

서울대학교 통계연구소는 2006년 10월에 TEPS관리위원회로부터 TEPS-TOEFL-TOEIC Conversion Table의 제작의뢰를 받아 연구에 착수하였으며, 샘플링, 자료수집, 분석과정을 거쳐 2007년 3월 환산표를 완성하였습니다.

2. 환산표 수집 자료 표본

본 자료는 2006년 5월 이후 시행한 NEW TOEIC 응시자 중 응시일 기준 1년 내 TEPS 성적이 있는 건과 2003년 이후 TOEFL CBT, iBT 응시자 중 응시일 기준 1년 내 TEPS 성적이 있는 건에 한하여 실제 자료로 활용하였습니다.

TEPS-TOEFL(CBT, iBT 포함)은 총 1,642건이 수집되었으며 TEPS-TOEIC은 총 2,683건이 수집되었습니다.

3. 환산표 제작 - 동등백분위방법 이용

동등백분위수 동등화 방법은 두 점수간의 순위를 결정하고, 원자료를 동등백분위 순위에 해당하는 값으로 전환하는 방법입니다.

TEPS와 TOEFL, TOEIC은 응시목적, 응시자집단, 학습방법, 문항수, 만점체계, 측정항목이 모두 상이하며 응시자가 특정 시험에 대비하여 학습한 경우, 각 시험에 반응하는 정도의 차이가 발생할 수 있습니다.

이에 서울대학교 통계연구소는 각 시험들의 배점체계의 차이를 최소화하고 분석결과의 신뢰도를 최대한 높이기 위해 각 동등백분위 값에 대한 표준오차를 계산하여 적용하는 방식인 동등백분위수 동등화 방법을 채택하여 새로운 환산표를 제작하였습니다.

4. 향후 계획

TEPS관리위원회는 보다 공정한 환산표제작을 위해 앞으로 지속적으로 각 시험간의 성적변화추이를 살피고, 시험유형과 시험점수체제의 변화나 시험간 성적변화가 있다고 판단될 경우에는 신규 환산표를 제작할 예정입니다.

TEPS	TOEFL CBT	TOEFL iBT	TOEIC	TEPS	TOEFL CBT	TOEFL iBT	TOEIC
953~	300	120	990	521~526	200	73	650
948~952	297	120	985	517~520	197	71	645
941~947	293	119	980	512~516	197	71	640
935~940	290	118	975	508~511	193	70	635
928~934	290	118	970	503~507	193	70	630
922~927	287	117	965	498~502	193	70	625
915~921	283	116	960	494~497	190	68	620
908~914	280	114	955	490~493	183	65	615
901~907	280	114	950	485~489	180	64	610
894~900	280	114	945	481~484	163	57	605
887~893	277	113	940	476~480	163	57	600
880~886	277	113	935	472~475	163	57	595
872~879	273	111	930	468~471	163	57	590
865~871	270	110	925	464~467	160	56	585
857~864	270	110	920	460~463	147	51	580
851~856	267	109	915	456~459	143	50	575
843~850	267	109	910	452~455	143	50	570
836~842	263	107	905	448~451	137		565
828~835	263	107	900	444~447	137		560
822~827	260	105	895	441~443	137		555
814~821	260	105	890	436~440	137		550
807~813	257	103	885	433~435	137		545
799~806	257	103	880	429~432	137		540
793~798	257	103	875	426~428	137		535
785~792	253	101	870	422~425	137		530
778~784	253	101	865	419~421	137		525
771~777	250	100	860	415~418	137		520
764~770	250	100	855	412~414	137		515
756~763	250	100	850	408~411	133		510
750~755	250	100	845	405~407	120		505
743~749	247	98	840	402~404	120		500
736~742	247	98	835	399~401	120		495
729~735	243	96	830	395~398	120		490
723~728	243	96	825	392~394	120		485
716~722	240	95	820	389~391	103		480
710~715	240	95	815	386~388	103		475
702~709	240	94	810	383~385	103		470
696~701	240	94	805	380~382	103		465
689~695	240	94	800	377~379	103		460
684~688	237	93	795	374~376	103		455
677~683	237	93	790	371~373	97		450
671~676	233	91	785	368~370	97		445
664~670	233	91	780	365~367	97		440
658~663	233	91	775	363~364	97		435
652~657	230	89	770	360~362	97		430
646~651	230	89	765	357~359	97		425
640~645	230	89	760	354~356	97		420
634~639	230	89	755	352~353	97		415
628~633	227	87	750	349~351	97		410
622~627	227	87	745	346~348	97		405
616~621	227	87	740	344~345	97		400
611~615	227	87	735	341~343	97		395
605~610	223	85	730	338~340	97		390
600~604	223	85	725	336~337	93		385
593~599	220	83	720	333~335	90		380
588~592	220	83	715	331~332	90		375
582~587	220	83	710	328~330	87		370
578~581	220	83	705	326~327	83		365
572~577	217	82	700	323~325	80		360
567~571	217	82	695	321~322			355
561~566	213	80	690	318~320			350
557~560	213	80	685	316~317			345
551~556	210	78	680	313~315			340
546~550	210	78	675	311~312			335
541~545	207	76	670	308~310			330
536~540	203	75	665	306~307			325
532~535	203	75	660	303~305			320
527~531	203	75	655	301~302			315

붉은색 점수로 표시된 구간의 환산자료는 시험간 오차가 큰 점수대(TOEIC 490점, CBT TOEFL 190점 이하)이므로 참고 자료로만 활용이 바람직함.
자료근거 : 2006년 5월 이후 시행한 NEW TOEIC응시자 중 TOEIC응시일 기준 1년 내 TEPS 성적이 있는 건과 2003년 이후 CBT, iBT 응시자 중 TOEFL 응시일 기준 1년 내 TEPS 성적이 있는 건에 한하여 실제 자료로 활용됨.

출처 : http://teps.or.kr/